Урок 19. Разжигание костра. Типы костров, очаги. Сохранение огня
|
| 113. |
"Зажигательные палочки" - заранее приготовленная растопка для разжигания костра |
99 |
| 114. |
Основные правила, которые нужно помнить, заготавливая топливо для костра |
| 115. |
Меры предупреждения пожара |
111 |
| 116. |
Дымовой, жаровой и пламенный костры |
193 |
| 117. |
"Шалаш", "колодец", "звёздный", "таёжный", "нодья" - типы костров |
291 |
| 118. |
Сооружение очаг в местностях, где трудно с топливом |
163 |
| 119. |
Умение сохранить огонь в экстремальных ситуациях |
42 |
| 120. |
Вопросы к параграфу |
Класс 6-2
|
Сопроводительные материалы
|
| 121. |
Методические рекомендации |
Урок 20. Обеспечение бытовых потребностей
|
| 122. |
Наличие ножа решит многие проблемы |
119 |
| 123. |
Из чего можно сделать ложку и посуду для пищи, оказавшись в экстремальных условиях |
32 |
| 124. |
Самодельные верёвки - где они пригодятся? |
| 125. |
Какие растения можно использовать для изготовления верёвок? |
125 |
| 126. |
Вопросы к параграфу |
Урок 21. Обеспечение водой
|
| 127. |
От чего зависит, какое количество воды нужно человеку в сутки? |
218 |
| 128. |
Что нужно помнить и как нужно преодолевать недостаток воды |
112 |
| 129. |
Как преодолеть жажду? |
106 |
| 130. |
По каким природным признакам можно обнаружить источники питьевой воды? |
192 |
| 131. |
Использование полиэтиленовой плёнки для добывания воды |
897 |
| 132. |
Находясь в пустыне, из какого растения можно выкачать питьевую воду |
272 |
| 133. |
Берёза и клён - в средней полосе помогут утолить жажду |
145 |
| 134. |
Правила и советы тем, кто оказался в местности с недостатком воды |
123 |
| 135. |
Самодельные фильтры для очистки воды |
227 |
| 136. |
Вопросы к параграфу |
Урок 22. Организация питания. 19.1. Общие принципы организации питания
|
| 137. |
Для поддержания нормальной работоспособности необходимо правильная организация питания |
168 |
| 138. |
Как долго человек может оставаться без еды без ущерба для здоровья |
179 |
| 139. |
Источники пищи в условиях автономного существования - съедобные растения, грибы |
81 |
| 140. |
Источники пищи в условиях автономного существования - мясо зверей, рыба, пресмыкающиеся |
87 |
| 141. |
Правила и советы |
844 |
| 142. |
Вопросы к параграфу |
Урок 23. Растительная пища. Нетрадиционные виды пищи
|
| 143. |
Знание основных съедобных растений - это шанс к выживанию в экстремальной ситуации |
148 |
| 144. |
Знание основных ядовитых растений позволит избежать тяжёлых отравлений и смертельного исхода |
340 |
| 145. |
Как едят (готовят) корневища, клубни, луковицы |
455 |
| 146. |
Как едят (готовят) травы, листья, бутоны, стебли |
100 |
| 147. |
Как едят (готовят) сухие плоды |
123 |
| 148. |
Как едят (готовят) сочные плоды |
67 |
| 149. |
Чтобы питаться грибами в экстремальных ситуациях, в них нужно разбираться |
111 |
| 150. |
Не пренебрегать никакими источниками питания - вот главное условие, чтобы выжить |
73 |
| 151. |
Ракообразные, моллюски, черви, земноводные и пресмыкающиеся, насекомые - нетрадиционные виды пищи |
959 |
| 152. |
Вопросы к параграфу |
Урок 24. Добывание пищи охотой и рыбной ловлей. Некоторые рецепты походных блюд из рыбы и мяса, растительные приправы
|
| 153. |
Копьё, каменный топор - защита от диких зверей, а также охота |
105 |
| 154. |
Советы неопытным охотникам |
141 |
| 155. |
Оказавшись рядом с рекой, прудом, озером, можно питаться рыбой (рыбная ловля) |
384 |
| 156. |
В каком месте и в какое время лучше всего ловить рыбу? |
185 |
| 157. |
Как правильно сохранить мясо и рыбу? Советы |
136 |
| 158. |
Что можно приготовить из рыбы? |
146 |
| 159. |
Что можно приготовить из мяса? |
92 |
| 160. |
Вопросы к параграфу |
Урок 25. Личная гигиена, уход за одеждой и обувью
|
| 161. |
В любых условиях нужно соблюдать элементарные правила личной гигиены |
1080 |
| 162. |
Чем можно заменить мыло в экстремальных ситуациях? |
152 |
| 163. |
В любых условиях соблюдения правил безопасности и личной гигиены - залог здоровья |
71 |
| 164. |
Требования, предъявляемые к одежде и обуви |
201 |
| 165. |
Полезные советы по уходу за личными вещами в экстремальных условиях |
140 |
| 166. |
Предельная внимательность и умение прислушаться и присматриваться - помогут избежать возможных опасностей и нежелательных встреч |
211 |
| 167. |
Вопросы к параграфу |
Урок 26. Возможные опасности в пути и меры по их предупреждению
|
| 168. |
Выбор места переправы через горные и таёжные реки. Ориентирование в болотистой местности |
| 169. |
Советы и основные правила при передвижении в горах |
| 170. |
Необходимые страховочные снаряжения и правила передвижения по склонам |
| 171. |
Лавина, или снежный обвал, мокрые лавины - правила передвижения в лавинообразном месте |
| 172. |
Типы поражения молнией и защита от молнии |
| 173. |
Полезные советы - как выбрать правильное укрытие и выбрать правильную позицию? |
| 174. |
Умение пользоваться методами самоконтроля. Очерёдность действий травмированного человека, оказавшегося в экстремальной ситуации |
| 175. |
Первая медицинская помощь при тяжёлых травмах |
| 176. |
Недопустимые действия при тяжёлых травмах |
| 177. |
Шоковое состояние и его признаки |
| 178. |
Вопросы к параграфу |
Урок 27. Общие принципы оказания самопомощи
|
| 179. |
Индивидуальная аптечка для оказания первой медицинской помощи |
| 180. |
Отсутствие аптечки восполнит знание лечебных свойств различных растений и методы их применения |
| 181. |
Неправильный выбор обуви и носков может привести к образованию потёртостей и мозолей |
| 182. |
Что нужно сделать, если мозоль всё же образовалась? |
176 |
| 183. |
Как поступить при возникновении пореза? Как и чем обработать рану? |
80 |
| 184. |
Что нужно предпринять и как обработать образовавшуюся ссадину? |
118 |
| 185. |
Вопросы к параграфу |
Урок 28. Закрытые травмы. Ушибы. Растяжения и разрывы связок
|
| 186. |
Закрытая травма - не происходит нарушения целостности кожи |
105 |
| 187. |
Каковы признаки ушиба? Первая медицинская помощь при ушибах |
273 |
| 188. |
Сотрясение мозга - результат ушиба головы |
94 |
| 189. |
Внутренне кровотечение - результат ушибов груди и живота |
111 |
| 190. |
Иммобилизация (обеспечение неподвижности) конечности и холод - первая помощь при растяжении связок |
37 |
| 191. |
Первая помощь при разрыве связок - тугая повязка |
780 |
| 192. |
Вопросы к параграфу |
Урок 29. Вывихи. Сдавление. Переломы
|
| 193. |
Признаки (симптомы) вывиха |
146 |
| 194. |
Первая помощь при вывихах |
84 |
| 195. |
Травмы, полученные от давления больших тяжестей, и первая медицинская помощь |
88 |
| 196. |
Виды переломов - закрытые и открытые |
41 |
| 197. |
Признаки переломов |
69 |
| 198. |
Вопросы к параграфу |
Урок 30. Укусы животных. Укусы насекомых. Укусы паукообразных
|
| 199. |
Насекомые, пауки, змеи - наибольшая опасность при попадании в экстремальную ситуацию |
| 200. |
Что нужно сделать, если нарушен покой роя? Первая помощь при укусе |
150 |
| 201. |
Как поступить, если пчела укусила в язык? Укус клеща |
837 |
| 202. |
Полезные советы, если всё-таки кто-то укусил |
98 |
| 203. |
Как нужно обработать ранки при укусах пауков и скорпионов? |
112 |
| 204. |
Вопросы к параграфу |
Урок 31. Укусы змей. Укусы бешеных животных и грызунов
|
| 205. |
Укусы каких змей наиболее опасны для человека? |
183 |
| 206. |
Признаки укусов ядовитых змей |
177 |
| 207. |
Первая медицинская помощь при укусе ядовитой змеи |
116 |
| 208. |
Кто является основным носителем вируса бешенства в природе? |
136 |
| 209. |
Какие срочные меры предпринимаются при укусах бешеных животных? |
52 |
| 210. |
Вопросы к параграфу |
Урок 32. Отравления
|
| 211. |
Недоброкачественные продукты вызывают желудочно-кишечные заболевания |
808 |
| 212. |
С помощью каких растений можно остановить расстройство желудка? |
122 |
| 213. |
Признаки пищевых отравлений |
64 |
| 214. |
Диета - необходимое условие при всех случаях отравлений |
102 |
| 215. |
Признаки отравления угарным газом |
119 |
| 216. |
Вопросы к параграфу |
Урок 33. Первая помощь утопающему. Основные приёмы оживления-реанимации
|
| 217. |
Восстановление дыхания спасённого |
354 |
| 218. |
Использование пластиковой маски для проведения искусственного дыхания "рот в рот" |
161 |
| 219. |
Что нужно сделать, когда пострадавший придёт в сознание? |
116 |
| 220. |
Солнечный и тепловой удары - результат перегрева организма. Оказание первой помощи |
67 |
| 221. |
Кратковременная потеря сознания (обморок) - причины и способы оказания медицинской помощи |
755 |
| 222. |
Переохлаждение и обморожение - признаки и способы оказания первой медицинской помощи. Полезные советы |
223 |
| 223. |
Основные признаки поражения человека молнией. Первая медицинская помощь при поражении молнией |
85 |
| 224. |
Вопросы к параграфу |
Урок 34. Тепловые и солнечные удары, обморожения
|
| 225. |
Признаки раздражения слизистой оболочки глаз |
81 |
| 226. |
Как и из чего можно изготовить светозащитные очки при экстремальных ситуациях? |
| 227. |
Симптомы конъюнктивита и первая помощь |
112 |
| 228. |
В глаз попала соринка. Как оказать помощь? |
194 |
| 229. |
Рекомендации по удалению инородного тела из уха |
82 |
| 230. |
Рекомендации по удалению инородного тела из носа |
166 |
| 231. |
Вопросы к параграфу |
Урок 35. Поражение молнией
|
| 232. |
Методы переноса пострадавшего - помощь оказывает один человек |
| 233. |
Методы переноса пострадавшего - помощь оказывают два человека |
| 234. |
Чем и как можно заменить носилки? |
| 235. |
Вопросы к параграфу |
